Movilidad Erasmus+ en Oporto
Aprendizaje, intercambio y nuevas perspectivas educativas
En el CPM “Tomás de Torrejón y Velasco” hemos desarrollado recientemente nuestra primera movilidad Erasmus+ en la Academia de Música Costa Cabral de Oporto (Portugal).
En esta experiencia han participado dos alumnos de 6º curso de enseñanzas profesionales, Sara Irene Melut (clarinete) y Juan Toboso (saxofón), quienes se han integrado plenamente en la actividad académica del centro portugués, recibiendo formación en todas las materias correspondientes a su curso.
Una experiencia formativa completa
Juan dando clase de repertorio acompañado con Bernardo Soares
Durante su estancia, el alumnado ha tenido la oportunidad de ampliar su formación musical y conocer de primera mano otros modelos educativos europeos, participando en la dinámica habitual del centro de acogida.
La movilidad ha estado acompañada por la directora del conservatorio, Aránzazu Martínez Mora, quien ha mantenido encuentros pedagógicos con los equipos docentes de la Academia de Música Costa Cabral y del Conservatorio de Braga. Estos encuentros han permitido intercambiar experiencias, metodologías y enfoques organizativos.
El valor del modelo integrado
Uno de los aspectos más destacados de esta experiencia ha sido la observación directa del modelo integrado de enseñanzas que desarrollan estos centros portugueses, en los que el alumnado cursa en un mismo espacio las enseñanzas generales (Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato) junto con las enseñanzas musicales. Este sistema permite una mejor organización del tiempo, una mayor coordinación del profesorado y una reducción significativa de la carga lectiva y de trabajo del alumnado.
Los resultados de este modelo integrado son especialmente relevantes, alcanzando tasas de titulación cercanas al 100%, un dato que contrasta con las dificultades que presentan los modelos tradicionales en España, donde las enseñanzas generales y las musicales se desarrollan en centros y horarios distintos, con una carga global muy superior a la portuguesa.
Nuestro Programa de Horarios Integrados (PHI)
El enfoque de las enseñanzas integradas en los centros visitados, conecta directamente con el Programa de Horarios Integrados (PHI) que el conservatorio desarrolla desde hace cuatro años en el IES Bernardino del Campo, una iniciativa pionera en Castilla-La Mancha. Gracias a este programa:
Sara Irene dando clase de clarinete con Tiago Bento
El profesorado de materias teóricas del conservatorio imparte sus clases por la mañana en el IES Bernardino del Campo, integradas dentro del horario general del alumnado.
Las clases instrumentales individuales y el piano complementario se concentran los viernes por la mañana en el conservatorio.
Los alumnos convalidan una media de 4 horas semanales en la secundaria y entre 4 y 8 horas semanales en bachillerato que utilizan para dar las materias del conservatorio.
Este modelo permite optimizar el tiempo de estudio y reducir la sobrecarga del alumnado, avanzando hacia sistemas más equilibrados y eficientes.
Erasmus+: una apuesta por la mejora educativa
A la vuelta de vacaciones de Semana Santa varios grupos de alumnos y profesores realizarán movilidades en centros de Milán, Lieja y Alessandria.
La participación en el programa Erasmus+ sigue consolidándose como una herramienta clave para el desarrollo del centro, favoreciendo el intercambio de buenas prácticas, la apertura a nuevos modelos educativos y la mejora continua de la calidad de la enseñanza musical.
Asistencia al concierto de Oscar Jockel y Nemanja Radulović con la Sinfónica de Oporto en Casa da Música